杭州20余所公民辦國際學(xué)校學(xué)費(fèi)、招生計(jì)劃以及課程類型匯總！
杭州的國際學(xué)?；痉譃楣W(xué)校國際班、私立國際學(xué)校和外籍人員子女學(xué)校。
今天，小編整理了國際學(xué)校情況，國際學(xué)校的費(fèi)用是多少？未來出路如何？沒有戶籍能上國際學(xué)校嗎？一起看看吧~
目前杭州的國際學(xué)校大致分為以下四類：
①公立學(xué)校國際班，絕大多數(shù)公立學(xué)校國際班為高中，基本面向本地招生，也有部分面向外籍人員子女。如杭外劍橋國際高中、杭州第十四中學(xué)國際部。
②民辦雙語國際學(xué)校，此類學(xué)校目前數(shù)量在增多，滿足家長多元選擇的需求，以出國留學(xué)為目的。如杭州云谷學(xué)校、杭州威雅學(xué)校、杭州娃哈哈雙語學(xué)校。
③私立國際學(xué)校，大部分是中外合資開辦，學(xué)校提供完全國際化教育，與英美國際教育同步。如浙江常春藤國際高中，杭州伊頓劍橋國際中心。
④外籍人員子女學(xué)校，學(xué)校只針對外國人子弟招生。如杭州惠靈頓外籍人員子女學(xué)校、杭州錢江貝賽思國際學(xué)校。
目前國際學(xué)校與國內(nèi)高中國際班所使用的主流國際課程有三種：IB課程、AP課程和A-Level課程。
— IB AP A-Level 留學(xué)方向 全世界皆可 美國為主 英國為主 適合群體 全面發(fā)展不偏科能力強(qiáng) 多數(shù)學(xué)生 多數(shù)學(xué)生 美國大學(xué) 認(rèn)可度 5分 5分 4分 英國大學(xué) 認(rèn)可度 5分 4分 5分 綜合含金量 5分 4分 4分 單科課程 難度 4.5分 5分 5分 整體課程 難度 5分 4分 4分 學(xué)制 2年 3年 2年 可選科目 科目不可選 不限 最低三門 AP課程和A-Level課程選課靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長來選，而IB課程的大綱是固定的，學(xué)生要做到文理兼修不偏科。有的家長認(rèn)為AP、A-Level偏理科，IB偏文科，其實(shí)并不是這樣，最開始AP、A-Level落地中國，各個(gè)學(xué)校開設(shè)的課程需要貼合中國學(xué)生的實(shí)際教育情況，學(xué)生選課時(shí)肯定會(huì)偏選理科，因?yàn)槲目茖τ谝恍┯⒄Z語言能力不那么強(qiáng)的學(xué)生來說難度較大，而IB是套餐，不能單獨(dú)選科，更要求學(xué)生全面發(fā)展。 IB課程側(cè)重概念性學(xué)習(xí)，AP和A-Level課程側(cè)重知識(shí)性學(xué)習(xí)。AP 、A-Level的學(xué)習(xí)會(huì)更貼合試卷上的內(nèi)容，同樣學(xué)一個(gè)知識(shí)，AP就會(huì)關(guān)注如何測量、影響因素、定義等等，而IB會(huì)將其與生活結(jié)合，家長們在家長日經(jīng)常會(huì)聽到的一個(gè)詞就是跨學(xué)科，這種方式就要求學(xué)生脫離這個(gè)原本的框架，超越科目自身的知識(shí)。這門課更像一門哲學(xué)性質(zhì)的課，學(xué)生會(huì)一起討論和探索學(xué)習(xí)最根本的問題：什么是知識(shí)？你如何判斷自己學(xué)到了知識(shí)？你又是如何運(yùn)用知識(shí)的呢？它不受制于任何一門學(xué)科來設(shè)定，超出了任何一門學(xué)科但又和學(xué)生學(xué)習(xí)作為一個(gè)人的學(xué)習(xí)的本身聯(lián)系在一起，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)促使一個(gè)17歲的青少年去思考：學(xué)習(xí)無處不在，除了發(fā)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，平時(shí)生活當(dāng)中又是怎么樣的學(xué)習(xí)？最后，IB課程每門課程可能都要求寫論文，最后一年還有一個(gè)大論文，這點(diǎn)AP和A-Level都是沒有的。 AP和A-Level旨在培養(yǎng)學(xué)生通過探究的方式尋找答案，IB在這個(gè)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生能夠自己提出問題。舉例來說，一個(gè)棘手的問題放在眼前時(shí)，AP和A-Level的學(xué)生能通過自身良好的素養(yǎng)，不斷探索，尋找最好的答案，而IB學(xué)生在尋找出答案后，還會(huì)進(jìn)行更深層次的思考，提出自己的問題，然后創(chuàng)造出新的知識(shí)。當(dāng)然，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，我認(rèn)為不完全是課程賦予的，優(yōu)秀的學(xué)生在任何一種課程下都會(huì)有足夠的內(nèi)驅(qū)力。 綜上所述，我們可以看出，IB的含金量最大，但是綜合難度也是最大的。在選擇學(xué)校時(shí)，家長們一定不要過度的推崇某一課程，還是要看孩子適合什么為好。 公辦國際部的整體學(xué)費(fèi)相對較低，民辦國際部的整體學(xué)費(fèi)相對于公辦國際部偏高一些。 一般情況下，外籍人員子女學(xué)校主要是招收外籍人士子女，不參加民辦學(xué)校搖號，升學(xué)也自成體系。公辦國際部一般是面向本地招生，也有部分面向外籍人員子女。 學(xué)費(fèi)只是選擇國際學(xué)校參考的一部分，選擇學(xué)校還需要考慮學(xué)校的師資、管理、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、出口方向、硬件設(shè)施等等因素，希望大家能夠選到自己理想的學(xué)校。 來源：杭城初中生、杭州升學(xué)社區(qū)
評論