重慶九龍坡區(qū)熱門小學(xué)：重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校！
謝家灣小學(xué)在多年辦學(xué)積淀下，在“六年影響一生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在從知識(shí)育人向文化育人的轉(zhuǎn)變中，組織實(shí)施“紅梅花兒開，朵朵放光彩”主題學(xué)校文化建設(shè)。讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展，堅(jiān)持不懈地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)改良世界的中國(guó)人。
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校地址： 重慶市九龍坡區(qū)建工三村
辦學(xué)性質(zhì)：公辦
創(chuàng)建時(shí)間：1957年
師資力量：學(xué)校擁有141名教職工，其中有特級(jí)教師5人，中學(xué)高級(jí)教師6人，參加過培訓(xùn)的骨干教師5人，各級(jí)骨干教師52人，小學(xué)高級(jí)教師50人。
班級(jí)設(shè)置：4個(gè)班，39人/班
對(duì)口中學(xué)：田家炳中學(xué)
辦學(xué)規(guī)模：九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生1100余名。重慶謝家灣小學(xué)擁有119個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生5000余名。
學(xué)校是中國(guó)教科院、西南大學(xué)、中央電教館、北師大、重慶教科院、重慶電教館等科研單位的研究基地和實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還是重慶市教育學(xué)會(huì)教師交流基地學(xué)校。
招生對(duì)象：2022年8月31日（含8月31日）前年滿6周歲未入學(xué)的適齡兒童。
入學(xué)條件：
1、堅(jiān)持“三對(duì)口”原則；
2、六年讀一戶；
3、落戶一年以上；
4、監(jiān)護(hù)人產(chǎn)權(quán)達(dá)51%以上。
招生范圍：
文化一村8、9號(hào)（危房已拆未新建小區(qū)）；
文化二村2、45（蔬菜公司平房）、47號(hào)；
文化四村3、4、6號(hào)；
謝家灣派出所（文化五村2號(hào)）；
謝家灣街道辦事處（文化五村 28號(hào)）；
機(jī)校宿舍（文化六村1、3、4、16、17、18、19、21、23號(hào)）；
文化七村 3-7號(hào)、12、13、14、15、16、17、18、20、29、30、35號(hào)；
兵工西南物管處（謝正街3號(hào)1、2、35幢，謝正街5號(hào)1-2幢、16、18、20、22 號(hào)、22 號(hào)附2號(hào)、24、28、32、36、40、42、44、46、48、50、52、54、56、60、66號(hào)、68、74、76號(hào)）;
兵工西南物管處（袁家崗150號(hào)1-4幢）;
育才中學(xué)（謝正街92號(hào)1-6幢）;
820藥材庫（謝正街94號(hào)）;
鑫輝樓（謝正街95號(hào)1幢）;
賢園小區(qū)（謝正街95號(hào)2幢）;
子龍公寓（謝正街95號(hào)3幢）;
艾佳小區(qū)（謝正街98號(hào)1-5幢）;
謝正街102號(hào)；
理工大學(xué)（建工二村 1、2、9、10號(hào)、16-18號(hào)、21-25號(hào)（危房未拆無人居住）、27-48號(hào)（31號(hào)已拆未新建小區(qū)）;
建工三村5、6號(hào)；
勞動(dòng)三村29號(hào)。
網(wǎng)友@AKyhyc：我娃兒在謝家灣，老師很負(fù)責(zé)，至少和我的教育觀念一致。我們現(xiàn)在二年級(jí)，老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)信息溝通娃兒的學(xué)習(xí)情況，只是要娃兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓他以后能有更大的進(jìn)步空間。
我娃兒幼兒園同學(xué)有讀其他公立學(xué)校的，他們家長(zhǎng)都反應(yīng)他說到們老師一般很少和他們溝通，改的卷子也沒用老師負(fù)責(zé)。
說到補(bǔ)習(xí)，我周圍其他公立學(xué)校的比我們補(bǔ)習(xí)的還多。就事論事，我感覺我娃兒在謝家灣很好，老師也有活力，真的感謝。
網(wǎng)友@mirr敏兒：其實(shí)不是這個(gè)學(xué)校讀書孩子的家長(zhǎng)，可能對(duì)學(xué)校教育模式存在一定的誤區(qū)。沒有上下課鈴聲就不好？
其實(shí)不然，學(xué)校采取的是芬蘭教育模式。把每節(jié)課分了時(shí)段，每個(gè)班每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)都不一樣，所以不能統(tǒng)一的下課鈴聲。
比如：小學(xué)1-2年級(jí)英語，能吸收的時(shí)間并不是45分鐘，所以30分鐘就夠了。
例如：學(xué)校注重孩子們的身體健康，戶外體育活動(dòng)課為1小時(shí)，語文50分鐘（現(xiàn)在重文）、數(shù)學(xué)40分鐘。每個(gè)班的課程表都不同，所以這就是不統(tǒng)一上下課鈴聲的原因。
評(píng)論