小學(xué)的好壞需要從哪幾個方面考慮？如何確認一所小學(xué)是否優(yōu)秀
小編為大家介紹小學(xué)的好壞需要從哪幾個方面考慮？如何確認一所小學(xué)是否優(yōu)秀，觀察小學(xué)校門旁掛的獲獎牌和橫幅、對比相鄰社區(qū)，不同小學(xué)旁的房價、判斷學(xué)生家長的素質(zhì)、查看學(xué)校的課程設(shè)置、重視容易忽視的學(xué)校兩大硬件、有沒有大型科技室？上網(wǎng)查詢學(xué)校資料和討論等，詳情如下：
?觀察小學(xué)校門旁掛的獲獎牌和橫幅
A、觀察獲獎等級
如果學(xué)校較好，評上的榮譽大多是“市級”，反之則是區(qū)級，要是一塊區(qū)級牌子都沒有，就要多加小心了。
B、觀察獲獎類別
小學(xué)獎項有很多種類，其中需要特別注意“行為規(guī)范方面”的榮譽，能否獲得這個獎項很看學(xué)校的底蘊，可以體現(xiàn)學(xué)校的實力。
C、觀察獲獎時間
一所好的小學(xué)，通常會珍惜自己的榮譽，所以除了獎牌的多少，獲獎的時間也非常重要。要是一所小學(xué)的榮譽墻太久沒有更新獎牌，很可能意味著存在教學(xué)質(zhì)量下滑甚至走向衰敗的風(fēng)險。
?對比相鄰社區(qū)，不同小學(xué)旁的房價
學(xué)區(qū)房的劃分，是一門精妙的“藝術(shù)”。同一個社區(qū)范圍內(nèi)，同一種小區(qū)質(zhì)量，卻會被一條貌似普通的馬路，隔出兩種完全不同的房價——這里面就暗藏了“中小學(xué)差異”的玄機。要是其中的價格相差越大，“菜小”的可能性越大，畢竟不太好的小學(xué)壓根不存在“學(xué)區(qū)房”的概念。
?判斷學(xué)生家長的素質(zhì)
請注意，判斷家長的素質(zhì)，并不是指“以貌取人”和“車輛比較”，而是觀察學(xué)校放學(xué)時，接學(xué)生的家長的言談舉止。父母是孩子言傳身教的榜樣，如果家長干練整潔，禮貌文明，說明這所學(xué)校的學(xué)生生源一定不差，生源好的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量則一定更好。
盡管學(xué)歷不代表素質(zhì)，但部分研究數(shù)據(jù)體現(xiàn)，高學(xué)歷的家長更容易掌握教育方法，三線小學(xué)家長本科率平均在10%，而一些重點小學(xué)尖子班的家長碩士率卻可以達到30-40%。
?查看學(xué)校的課程設(shè)置
只要在網(wǎng)上稍加搜索，即可發(fā)現(xiàn)熱門的小學(xué)經(jīng)常會開展各種類型的“課外拓展活動”。建議家長查看學(xué)校的課程表，如果劃片小學(xué)只有基礎(chǔ)的常規(guī)課程設(shè)置，課后只注重學(xué)生完成校內(nèi)作業(yè)，那教學(xué)質(zhì)量還需要多考察。
?重視容易忽視的學(xué)校兩大硬件
A、有沒有大型禮堂或多功能廳？
大禮堂和功能廳意味著小學(xué)會經(jīng)常開設(shè)公開課，邀請校內(nèi)和校外的專家和著名教師開設(shè)講堂，側(cè)面證明學(xué)校的師資水平和教育領(lǐng)域影響力。
?有沒有大型科技室？
大型科技室有著特殊的意義，即意味著學(xué)校已經(jīng)解決了孩子的學(xué)業(yè)問題，進入了一個新的層次——學(xué)校開始擴展孩子的視野，愿意在學(xué)科以外的科學(xué)方面對孩子進行啟蒙，這也是學(xué)校實力的一個重要體現(xiàn)。
?上網(wǎng)查詢學(xué)校資料和討論
A、找到大部分學(xué)校的官方網(wǎng)址和家長在家長幫論壇的歷史討論
B、通過大眾點評網(wǎng)，看到一些爭議較大的學(xué)校家長討論
C、通過百度貼吧，可以看到一些高年級小學(xué)生的留言（現(xiàn)在的小學(xué)生，往往“成熟”的無法直視)
最后，重點要提醒的是——對于網(wǎng)上什么信息都查不到的學(xué)校，就說明關(guān)注度非常的低，或者是新學(xué)校哦——
總結(jié)
就像我們家長已經(jīng)明白的道理——“選擇學(xué)校很重要”、“熱門的學(xué)校不一定是最合適的學(xué)校”。況且，即使劃片小學(xué)曾經(jīng)不夠優(yōu)秀，也終歸會有學(xué)校逆襲的一天，就算學(xué)校沒有逆襲，小升初也是孩子崛起的第二階梯。何況在小學(xué)階段，遇到“好老師”比遇到“好學(xué)?！备匾?/span>
以上是小編在小學(xué)的好壞需要從哪幾個方面考慮？如何確認一所小學(xué)是否優(yōu)秀這個問題上的一些心得體會，希望能給讀者帶來啟發(fā)！
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