小樹的心思
春天的早晨，陽光灑滿大地，一棵小樹苗從地里冒出來。它看到森林里，有許多樹，比它還要高。
你們怎么長得比我高呢？小樹苗擺動著葉子，伸了個懶腰，想讓自己長高點。一天又一天過去了，小樹苗在陽光的呵護(hù)下，雨露的滋潤下，逐漸長大……
這天，小樹正曬著太陽，幾只小鳥從他眼前飛過。小樹眼里滿是羨慕，他也想飛，他把樹枝扇動起來，可是，不管怎么扇，都飛不起來。小樹惱了，正準(zhǔn)備抱怨時，它的枝葉突然像被針扎到一樣痛，他回頭一看，又有一只小鳥正站在他的樹枝上?！靶?，小樹，你長得真快！你馬上就能變成一棵大樹，很高很高，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！毙▲B站在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，滿眼都是羨慕。小樹垂著腦袋，喃喃道：“高有什么用！又不能飛，一點用處都沒有，走開！”小鳥見它不高興，撲棱著翅膀，飛到別的樹枝上了。
這時，一只百靈鳥飛過，小樹知道百靈鳥唱歌非常好聽，飛得很高。一定知道不少，小樹問百靈鳥：“百靈鳥，百靈鳥，我怎么才能飛？”“??！你要飛？不可能的，長在地上可以和小動物們玩耍不是更好嗎？”百靈鳥展開翅膀，飛走了。小樹哭了起來，我為什么長不出翅膀？哭著哭著，睡著了。
幾天后，伐木工人來砍樹，造熱氣球的吊籃，工人們看到小樹，忍不住稱贊起來：“這棵樹又壯又粗，材料一定夠，就他了。”說干就干，拿起鋸子，把小樹給鋸了，做成了熱氣球的吊籃。它天天飛來飛去，小樹非常開心，但是有一天，風(fēng)吹斷了熱氣球的繩子，吊籃落了下來，落在了他曾經(jīng)生長的這片土地上……
教師評語：想擁有一雙會飛的翅膀，是很多人的愿望，小樹也不例外。文中活潑生動的提示語使用，讓文章變得更精彩。用動作、神態(tài)等描寫代替“說”這個詞，使文章中的人物形象更加立體鮮明。