白日夢(mèng)的童話_記敘文作文550字
大家都聽過《睡美人》的故事吧，最近我們班上也生出個(gè)天然去雕飾，清水出芙蓉的睡美人，美是必然的，但睡態(tài)亦是吻合中有了新突破呢!
先說說語(yǔ)文課上，美拉叔叔那齜牙咧嘴的怪笑如高爾夫球場(chǎng)里的空氣放松著我們的神經(jīng)，我們的興奮細(xì)胞被一個(gè)個(gè)吊起。唯有小Z趴在桌上，片刻功夫，口水悄流出來喚她，卻不見其醒來，原本精致的柳葉彎眉緊緊閉合后又如同一彎新月了。即日的功夫，美拉開始關(guān)注小Z，發(fā)現(xiàn)此人很有江湖規(guī)矩：只在上課時(shí)間睡，一分不多一分不少，每每下課則必醒之。
又是一日語(yǔ)文課，“美拉，你看小Z又睡啦!”小Z的同桌一臉無奈的說?！霸蹅儼嗟男呀，一回家就想見美拉，整個(gè)晚上也沒見到，結(jié)果一到主課就只能睡覺，無語(yǔ)呀!”美拉似笑非笑的說著。后桌實(shí)在忍耐不住，大叫一聲：“小Z，起床了!”可憐的小Z從夢(mèng)中驚醒，眼睛頃刻間大又圓了，只是表情怔怔的不是平日里的自然，不知是被嚇的還是即刻進(jìn)入了聽課狀態(tài)。
接下來說說在考試版“戰(zhàn)神”游戲開始后，小Z幾乎次次都是戰(zhàn)神王，一日有了小Y的陪伴，兩個(gè)王者相依為命站在教室后面，對(duì)于小Z來說，站是可以罰，覺是不可不睡的，借著小Y的肩膀，強(qiáng)悍的睡著了。
再來看看英語(yǔ)課，小Z也能見縫插針，趁老師關(guān)燈放幻燈片之際，趁同學(xué)們追求幻燈片的一絲光亮之際，她則擁抱了一片漆黑，那酣暢淋漓的睡態(tài)也吐露出幾分情景交融呢。當(dāng)然英語(yǔ)課上的情景交融是無聲無息的，下午的小科課則是聲聲入耳，呼呼!
放學(xué)了，小Z收獲知識(shí)的同時(shí)，較其他同學(xué)多收獲了幾分滿面紅光……