三大國際課程最新解讀！IB放榜爆冷，A-Level或大改革？
近期三大國際課程體系大事一件接一件！
AP放榜，五分率穩(wěn)健增長：AP生物五分率翻倍，從7.4%躍至14.8%，AP英語文學與寫作從4.9%到16.6%；其它最熱門最?？嫉目颇?/span>，如物理1、微積分AB、微積分BC、計算機科學A、心理、世界史等五分率都有所增長！
IB放榜“爆冷”：參加IB DP和CP考試的考生有173878人，相比去年有所增加。但今年平均分僅31.98（中國香港平均分38.36），要低于去年的33分，且今年滿分人數(shù)640，相比去年的1187人，驟降46%。
A-Level 2023年或大改革：英國資格監(jiān)管機構(gòu)Ofqual發(fā)布了未來3年計劃，提到可能將IGCSE和A-Level的考試形式調(diào)整為在線測試；
此外，《每日郵報》最新資訊顯示，英國考試局打算通過削減6萬個A-Level高分來恢復疫情前的成績水平。
也就是說，今年可能會有上萬的學生因達不到錄取要求而錯過理想大學的Offer……
目前國內(nèi)主流的三大國際課程體系分別是AP、IB和A-Level，因此這3則最新消息，也是牽動著無數(shù)準留學家庭的心！
面對三種課程體系，很多學生和家長都很疑惑，它們究竟有哪些不同？我家孩子糾結(jié)適合哪個課程？
家長們在選擇錄取榜單比較好的學校時會發(fā)現(xiàn)，IB學校很多時候出來的榜單比較好看。比如，大家都熟知的UWC常熟也是IB體系。
IB一般指的是IBDP，是兩年制課程，一般是在高二~高三進行，國內(nèi)國際高中為了滿足國內(nèi)的三年制會從高一開始上PRE-IB，或是教授一年的IGCSE課程。
IB課程一共分為6個板塊：
1.Studies in language and literature（第一語言）
2.Language Acquisition（第二語言）
3.Individuals and societies（個人與社會）
4.Sciences（科學）
5.Mathematics（數(shù)學）
6.The arts（藝術(shù)）
學生需要從以上6個板塊中選一共6門學科作為自己2年IB的課程，其中前5個板塊為必修，而藝術(shù)為選修板塊；如果有同學對藝術(shù)方面不擅長的可以再選擇一門理科或者選擇二外作為自己的第六門課。學校的不同，開設(shè)的課程也會不同，可以根據(jù)自己所選的學校來進一步了解課程。
那么，什么樣的孩子適合IB體系呢？
1.學習各科比較全面的學生
IB要學6門，每門單獨計分，所以，任何一門功課都是不能缺失的。對應初中的孩子，家長如果觀察到孩子各科都比較均衡，那么可能是適應IB課程的特點。
2.英文好并且喜歡表達和寫作的孩子
IB課程對語言的要求是比較高的，寫作也是必備的，并且是英文寫作，所以英文好是讀IB的基礎(chǔ)，只有喜歡寫作的孩子才能從容應對。
IB體系的申請及適應范圍有哪些？
IB體系可以算申請體系中接受和認可度最高的一個體系了，幾乎所有國家及地區(qū)比如，英國，美國，加拿大，香港，新加坡，歐洲等，所以可以說，IB是一個最完美的課程體系。
AP簡單的說AP是大學先修課課程，目的是給一些優(yōu)秀的學生提前學習大學課程，得到一定的成績后可獲得大學學分的機會。課程難度相當于美國大學入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些。
大部分的國際學校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會略有不同。
AP課程共有38門學科，分為7大類：
1.藝術(shù)類
2.英語類
3.歷史與社會科學類
4.數(shù)學與計算機科學
5.自然科學類
6.世界語言與文學類
AP考試每年5月舉行，一般是12月到1月開始報名。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。滿分5分為極其有限，4分為優(yōu)秀，3分為合格。一般3分或3分以上的成績可以在大學換取學分。
那么，什么樣的孩子適合AP體系呢？
1.希望自由安排學習的學生
IB體系的學生被課題體系包裹的太緊，所有時間都泡在課內(nèi)學習上了，AL體系的學生又過于專和尖，不利于拓展各科的學習。
而AP體系的學生可以根據(jù)自己的學習程度和學習興趣參加自己喜歡的AP考試。
2.以美本為主要目標的學生
AP體系是美國的課程體系，所以在美本申請的時候，相對來說認可度是比較高的。
3.普高體系學生的配套科目
由于AP考試可以自學，自己報名考試，所以很多普高體系的學生可以在參加校內(nèi)學習之外，自行報名參加AP考試，作為對普高成績的一個補充，并且用AP成績申美本以及其他國家，這種操作非常常見。
AP體系的申請及適應范圍有哪些？
AP課程體系能申請幾乎所有國家或地區(qū)比如英國，美國，加拿大，香港，新加坡，歐洲。
要注意的是，在申請英國，新加坡，香港等國家或地區(qū)的大學時，AP的科目和專業(yè)是有對應要求和門數(shù)要求的，所以，這個建議大家要盡早查清楚，以免出現(xiàn)偏差。
另外，用AP課程體系申請的新加坡和香港大學的時候，一般會要求有ACT含寫作或者SAT考試成績。所以，現(xiàn)在美國倒是不一定需要這些標化成績，新加坡和香港反倒是一定要的。
A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。
什么樣的孩子適合AL體系呢？
1.學習優(yōu)秀但是偏科的學生
IB需要學6門，AL可以少至3門，家長如果觀察到孩子有明顯偏科現(xiàn)象，而且能選出3-4門科目成績優(yōu)秀，那么可能是非常適應AL課程的好苗子。
2.應試能力強以及考慮雙體系的孩子
大家關(guān)注到AL的管理機構(gòu)的名稱用考試局來叫，也就是專門要安排考試的，每年CIE有2次考試，愛德思有3次考試，只要你考了，有分數(shù)了就算過關(guān)，不需要寫作，不需要平時成績，當然POE狀態(tài)除外。
所以，對于喜歡考試的學生，并且能考出好成績的學生來說，AL是個非常好的選擇。
另外，有些普高學生，或者高考落榜生，轉(zhuǎn)頭走國際體系的話，AL將是最佳選擇，普高學生根據(jù)體制內(nèi)的課程，略加補充，完全有可能短時間內(nèi)完成AL課程的學習，很多學生一年學完兩年的課程要求并非很難。
AL體系的申請及適應范圍有哪些？
AL課程體系很多人以為只能申請英國，其實這是不對的，幾乎所有國家或地區(qū)比如，英國，美國，加拿大，香港，新加坡，歐洲等。
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