一項(xiàng)發(fā)布在《Nature》子刊《自然人類行為》雜志的一項(xiàng)研究引起廣泛關(guān)注。這項(xiàng)名為Supertest的測試由斯坦福大學(xué)（Stanford University）、莫斯科國立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院（HSE University Moscow）、教育考試服務(wù)中心（ETS）以及國內(nèi)北京大學(xué)、清華大學(xué)和印度的合作大學(xué)共同發(fā)起。在這項(xiàng)針對俄羅斯、中國、印度和美國工科學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的大規(guī)模研究中，研究人員首次跟蹤統(tǒng)計(jì)了計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程專業(yè)學(xué)生在物理、數(shù)學(xué)和批判性思維能力等方面的進(jìn)步，并比較4個國家的研究結(jié)果。最后研究人員發(fā)現(xiàn)：中國學(xué)生在經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)后，批判性思維能力和學(xué)術(shù)技能水平均出現(xiàn)了下降。超過3萬名本科生參與了這項(xiàng)研究。研究人員收集了來自四個國家的精英大學(xué)和大型大學(xué)的學(xué)生樣本，每個國家的學(xué)生數(shù)量大致相等，該測試對學(xué)生們的技能發(fā)展進(jìn)行了3次測量——進(jìn)入大學(xué)時、第二年學(xué)習(xí)結(jié)束時和畢業(yè)時。從研究數(shù)據(jù)來看，無論是在大學(xué)第一年入學(xué)時還是第二年末，中國學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績在中印俄三國中一直都處于最高水平。但令人驚訝的是，中國學(xué)生經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)和物理成績不但沒有進(jìn)步反而出現(xiàn)了退步。俄羅斯學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績低于中國學(xué)生，但數(shù)學(xué)成績高于印度學(xué)生。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，俄羅斯和中國學(xué)生之間的差距縮小了，而印度學(xué)生在數(shù)學(xué)方面趕上了俄羅斯學(xué)生。項(xiàng)目的研究員卡爾達(dá)諾娃表示：“不同國家的測試都是按照相同的規(guī)則進(jìn)行的，并有經(jīng)過專門培訓(xùn)的考官進(jìn)行協(xié)助，所有學(xué)生都得到了同樣的激勵措施來參與測試?！?/span>這項(xiàng)研究的另一個值得關(guān)注的發(fā)現(xiàn)與工科學(xué)生的批判性思維能力有關(guān)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在剛剛?cè)雽W(xué)時，中國學(xué)生的批判性思維能力與美國學(xué)生差距不大，明顯高于印度和俄羅斯學(xué)生。但在大學(xué)畢業(yè)時批判性思維能力顯著下降，能力水平被俄羅斯學(xué)生反超，而美國學(xué)生則在畢業(yè)時批判性思維能力有了顯著提高，在四國學(xué)生中“鶴立雞群”。項(xiàng)目研究人員指出，這是一個嚴(yán)重的問題，在21世紀(jì)，技術(shù)變化很快，批判性思維能力是非常重要的一項(xiàng)能力，學(xué)生僅僅對學(xué)科領(lǐng)域知識掌握牢固是不夠的。更詳細(xì)的數(shù)據(jù)還揭示了一個出人意料的結(jié)果——中國精英大學(xué)和普通大學(xué)的學(xué)生能力發(fā)展都呈下降趨勢。以批判性思維能力的統(tǒng)計(jì)來看，中國精英院校學(xué)生在入學(xué)時評分為1.612，普通大學(xué)學(xué)生評分為0.741，遠(yuǎn)高于印度和俄羅斯學(xué)生水平。但在大學(xué)四年結(jié)束后，中國精英院校學(xué)生評分下降為了1.339，能力下降17%。普通大學(xué)學(xué)生評分更是直接下降為0.234，能力下降68%。無論是精英大學(xué)還是普通大學(xué)，大學(xué)四年，學(xué)生能力都出現(xiàn)了明顯下降，兩者的區(qū)別僅是下降速度快慢而已。如果該項(xiàng)研究證明無誤，這對于中國本科教育絕對是一個不小的打擊。前段時間，清華大學(xué)展出了學(xué)霸馬冬晗的時間表，一個大學(xué)三年級的學(xué)生依然保持著高度緊張的應(yīng)試狀態(tài)，每天只睡5個小時，其余17個小時基本都在學(xué)習(xí)。每門功課95分以上，連續(xù)三年成績年級第一，榮獲清華大學(xué)特等獎學(xué)金，被選為北京海淀區(qū)人大代表。學(xué)霸的時間表驚艷了整個網(wǎng)絡(luò)，但在一片勤奮和自律的贊嘆聲中，也有一些質(zhì)疑：清華大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生僅僅就是學(xué)習(xí)成績好就可以了嗎？這跟高中生有什么區(qū)別？“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”十幾年過去了，著名的“錢學(xué)森之問”還在耳邊振聾發(fā)聵，但真正的解決辦法似乎還遠(yuǎn)沒有到來。最根本的問題在于國內(nèi)名校大學(xué)缺乏一種“精英教育”...哈佛大學(xué)以培養(yǎng)全球領(lǐng)袖而著稱，讓我們看看哈佛學(xué)生的時間表，以及哈佛優(yōu)秀生的輝煌成就。我們會發(fā)現(xiàn)，未來精英領(lǐng)袖的成長需要大量的課外活動的滋養(yǎng)，只有專業(yè)知識，不去探索自我，不去了解社會，不去思考自己能為社會做些什么，這樣的學(xué)生未來是無法承擔(dān)社會精英領(lǐng)袖的重任的。清華和哈佛學(xué)生的時間表比較
學(xué)習(xí)重要還是課外活動重要？
先來看馬冬晗的時間表，馬冬晗是清華大學(xué)精儀系的大三學(xué)生，她每天早上6點(diǎn)起床，吃完早飯并鍛煉身體后，6：40開始就開始上課和學(xué)習(xí)，一直到凌晨1點(diǎn)睡覺。除了吃飯和一些雜事兒，大部分時間都用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各門功課，做作業(yè)，背英文單詞和練習(xí)英語聽力。而下圖時間表來自Business Insider,時間表的主人Yehong Zhu是哈佛大學(xué)哲學(xué)系三年級學(xué)生。她的時間表同樣忙碌和緊湊，但是內(nèi)容顯然要豐富得多，主要分為三個部分：學(xué)校課程、社團(tuán)活動和社交生活等等。作為哈佛學(xué)生，Yehong Zhu這學(xué)期共有四門課，平均每周上課和學(xué)習(xí)不超過30小時，她參加了五個社團(tuán)，平時還有各種各樣的朋友聚會...和清華女生幾乎把所有的時間都用在功課學(xué)習(xí)上不同，哈佛女生在學(xué)習(xí)和課外活動上的時間分配差不多，甚至可能課外活動的時間更多。對比來看，清華學(xué)霸每天學(xué)習(xí)17個小時，哈佛女生每天學(xué)習(xí)5個小時。哈佛女生為何如此重視課外活動？甚至將課外活動看得比學(xué)業(yè)更重要？因?yàn)榇髮W(xué)是為步入社會做準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。除了學(xué)好課堂知識，探索自己將來會成為一個什么樣的人，思考自己未來的人生規(guī)劃顯然更加重要。尤其是像哈佛和清華這樣的頂尖學(xué)府的精英學(xué)生，不僅要探索自己感興趣和擅長的領(lǐng)域，樹立自己的人生理想，還需要將自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任聯(lián)系在一起，成為一個改變世界的人。忙碌的社課外活動讓哈佛女生提前體驗(yàn)了社會，也給予了她豐富的自我探索的機(jī)會。她除了自己創(chuàng)業(yè)，還為兩份雜志寫稿，擔(dān)任學(xué)生組織工作，跟各種優(yōu)秀的人交往。在這個過程中，她更多地了解了社會，開拓了自己的眼界，也更多地了解了自己。她的個性、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力得到充分發(fā)展，她的生命成長方向也會漸漸清晰起來。清華和哈佛大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的比較
對“優(yōu)秀”的不同定義
哈佛獨(dú)特的課外活動文化孕育了大量的社會精英領(lǐng)袖，哈佛校友中有8個美國總統(tǒng)，諾貝爾獎獲得者和頂級企業(yè)家的數(shù)量都是在全美大學(xué)排名第一。從哈佛最新畢業(yè)生的數(shù)據(jù)來看，哈佛大學(xué)仍然是人才輩出，傲視群雄。讓我們來看看Business Insider從哈佛2016屆和2017屆學(xué)生中評出的12名優(yōu)秀學(xué)生。 | | |
| | 設(shè)計(jì)了3—D打印假肢的軟件，極大地降低假肢安裝的時間和成本，已用于柬埔寨。 |
| | 學(xué)習(xí)之余參加了美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練，因表現(xiàn)出色，畢業(yè)后被任命為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的第二中尉。 |
| | 用自己的攝影公司賺取的全部利潤為肯尼亞300多家小學(xué)提供學(xué)習(xí)用品。畢業(yè)后要回去繼續(xù)建設(shè)肯尼亞。 |
| | 是一名專業(yè)舞蹈演員，致力全球發(fā)展中國家尤其是貧困國家兒童青少年中推廣藝術(shù)教育。 |
| | 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對燒烤爐進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品使用更簡單易行，成功融資。 |
| | 歌手，演員和音樂家，在演藝事業(yè)上取得了令人矚目的成就。 |
| | 所經(jīng)營的投資基金比華爾街上的一些基金更為成功。 |
| | 在美國宇航局（NASA）實(shí)習(xí)，是為美國空軍完成飛行員培訓(xùn)的25名女性之一。 |
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| | 羅德學(xué)者，向全社會倡導(dǎo)關(guān)注遭受創(chuàng)傷和暴力影響的學(xué)生。 |
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| | 組織了哈佛大學(xué)模擬聯(lián)合國拉丁美洲會議，吸引了來自世界各地的400名代表。 |
從這張表格中可以看到，哈佛優(yōu)秀學(xué)生都是已經(jīng)為學(xué)校和社會作出了貢獻(xiàn)，并產(chǎn)生了社會影響力，他們的成就涵蓋了藝術(shù)、政治、企業(yè)、金融和社會公益等等。Alex Yang設(shè)計(jì)的3—D打印假肢的軟件幫助了很多柬埔寨截肢患者，他設(shè)計(jì)的軟件不僅讓假肢制作幾個小時就可以完成，而且價格只要5美元。Javier Aranzales在哈佛學(xué)習(xí)期間已經(jīng)是一位專業(yè)舞蹈演員，Kira Headrick 是入選為美國空軍飛行員的25名女性之一，Kevin Li擔(dān)任了投資基金GlobalPlatinum Securities的首席執(zhí)行官，投資收益每年都超過標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)。這些優(yōu)秀學(xué)生對自己的未來目標(biāo)是十分清晰的。Harriet Kariuki現(xiàn)在北京大學(xué)攻讀公共政策和國際關(guān)系碩士學(xué)位，重點(diǎn)研究中非關(guān)系，她最終會回到肯尼亞，她說要讓自己的國家變得更好。看完了令人驚嘆的哈佛優(yōu)秀生，再來看看最新的清華大學(xué)特等獎候選人名單，這是學(xué)校授予在校學(xué)生的最高榮譽(yù)。能夠入圍都是清華的優(yōu)秀生，被網(wǎng)友稱為“神仙打架”。來源:清華再現(xiàn)“神仙打架”《人民日報》公號清華優(yōu)秀生基本都是連續(xù)三年成績年級第一，在各種一流期刊發(fā)表論文及在各種比賽中獲獎，可以說都是非常優(yōu)秀了。雖然清華大學(xué)有很多社團(tuán)和活動，學(xué)生并不缺乏探索和嘗試的機(jī)會。但是，由于清華大學(xué)唯成績論的評價體系，很多聰明優(yōu)秀的學(xué)生為了迎合這樣的標(biāo)準(zhǔn)，把大量的時間花在專業(yè)學(xué)習(xí)上，沒有去探索自己喜歡什么，缺乏對社會和人生更深刻的思考，他們的個性、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力沒有得到很好的培養(yǎng)，也缺乏為社會作貢獻(xiàn)的清晰的人生規(guī)劃，甚至當(dāng)他們面對現(xiàn)實(shí)的世界的時候，往往會不知所措，十分迷茫。這是讓人十分遺憾的。耶魯大學(xué)教授陳志武分析中國學(xué)生不受美國名校歡迎原因時說道：這些年看到這么多從國內(nèi)培養(yǎng)出來的杰出高材生，他們在專業(yè)上這么突出，但思維方式那么僵化、偏執(zhí)，社會交往能力又那么差，除了自己狹窄的專業(yè)就不知道怎么跟人打交道、怎么表達(dá)自己，讓我非常痛心。大學(xué)教育的本質(zhì)是什么，哈佛大學(xué)的HarryR. Lewis 教授認(rèn)為，大學(xué)教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生尋找自我，幫助他們找到自己的使命，而不是培養(yǎng)一群精致的利己主義者。
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