2022年，哥大美本申請(qǐng)錄取率為3.73%，申請(qǐng)總數(shù)為60377份，共錄取2253人。是全美錄取率最低的幾所大學(xué)之一。

近日，哥倫比亞大學(xué)公布了今年的各國(guó)學(xué)生的入學(xué)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果指出，中國(guó)學(xué)生是人數(shù)最多的國(guó)際生群體。共有8181人。

中國(guó)學(xué)生是人數(shù)排名第二多印度學(xué)生（1956人）的4倍多；是人數(shù)排名第三加拿大學(xué)生（690人）的近12倍。

其中，中國(guó)本科生入學(xué)人數(shù)有：382人，研究生入學(xué)人數(shù)有：5799人。

如此算來(lái)，哥大本科每屆有大約96位中國(guó)學(xué)生。

*圖片源自網(wǎng)絡(luò)

其中，工程學(xué)院的學(xué)生數(shù)量最多，其次是研究生學(xué)院和SPS職業(yè)學(xué)院。

2015年，buzzfeed 的編輯在推特上公布過(guò)一份哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士名單：總?cè)藬?shù)231人，其中名字一看就是中國(guó)學(xué)生的190人，占82%；港臺(tái)學(xué)生6人（很好辨認(rèn)，他們姓名的拼寫方式和大陸不一樣）；華裔學(xué)生（英文名字加中國(guó)姓氏）3人；日本學(xué)生3人；韓國(guó)學(xué)生4人。如果把港臺(tái)日韓和華裔學(xué)生都算在一起，也就是所謂的亞裔，則占到總?cè)藬?shù)的將近90%。

中國(guó)學(xué)生承包了哥大統(tǒng)計(jì)系——僅是“王”、“李”、“張”幾大姓的學(xué)生單獨(dú)拿出來(lái)，在數(shù)量上已經(jīng)完爆其他國(guó)家的畢業(yè)生。  

其實(shí)不光是統(tǒng)計(jì)學(xué)，哥大的其他專業(yè)，也遍布著中國(guó)留學(xué)生的身影。根據(jù)哥倫比亞大學(xué)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，該校2013年注冊(cè)報(bào)到的國(guó)際學(xué)生共7067人，其中2849人為中國(guó)大陸籍學(xué)生，中國(guó)大陸籍學(xué)生已成為哥大留學(xué)生中的絕對(duì)主力。

這個(gè)話題在知乎上還有17萬(wàn)的瀏覽量。

因?yàn)檫@些學(xué)校、專業(yè)中國(guó)留學(xué)生多，所以我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一種說(shuō)法：哥大統(tǒng)計(jì)系項(xiàng)目水、哥大學(xué)校水、多大有錢就能上……的確，如今每年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)都在增加，能夠進(jìn)入常青藤、TOP名校的中國(guó)學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，但這并不意味著名校好進(jìn)，想進(jìn)名校仍然有硬性標(biāo)準(zhǔn)和難以捉摸的軟性標(biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)留學(xué)生多勢(shì)必會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題。

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，交友會(huì)容易很多。畢竟你們享有同樣的文化，語(yǔ)言，生長(zhǎng)環(huán)境；壞處就是不利于了解異國(guó)文化，融入其他圈子，沒(méi)辦法更多的擴(kuò)展你的人脈，甚至?xí)绊懩愀玫腻憻捵约旱挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)。

當(dāng)然我們說(shuō)項(xiàng)目水、學(xué)校水不是質(zhì)疑教授的水平，大家詬病的往往是：學(xué)生多意味著教育質(zhì)量差，隨之而來(lái)的是就業(yè)率低、學(xué)生出路差，這些問(wèn)題才是大家關(guān)心的；還有就是你自己是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了，有人大學(xué)四年什么都沒(méi)學(xué)到，有人碩士一年自己出來(lái)創(chuàng)業(yè)。好好上大學(xué)，再以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)才是最重要的。

上面這個(gè)《Foreign Policy》榜單一出，部分小伙伴很是震驚！比如：

被吐槽最多的加州大學(xué)洛杉磯分校居然只排在排名第八？

加州大學(xué)歐文分校（University of California at Irvine）居然沒(méi)上榜？不科學(xué)！畢竟人家的外號(hào)可是University of Chinese Immigrants……

另外，我們還可以發(fā)現(xiàn)的是，這些學(xué)校很多都是公立大學(xué)。原因有二：

對(duì)于出國(guó)留學(xué)，「中國(guó)學(xué)生在校內(nèi)的占比」是很多學(xué)生和家長(zhǎng)選校的重要參考因素。有的人認(rèn)為，應(yīng)該申請(qǐng)中國(guó)學(xué)生多的大學(xué)，這樣有任何需要幫助的能有個(gè)照應(yīng)；也有人認(rèn)為，要選擇中國(guó)學(xué)生少的大學(xué)，出國(guó)就應(yīng)該充分融入美國(guó)社會(huì)。并且，雙方都給出了自己的理由。

申請(qǐng)難度會(huì)更低：

如果學(xué)校國(guó)際學(xué)生的占比比較高，一般來(lái)說(shuō)它的國(guó)際學(xué)生錄取率就會(huì)比較高，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)難度會(huì)較低一些。

會(huì)過(guò)得更舒服：

如果這個(gè)學(xué)校中國(guó)人多，那么大家就會(huì)非常適應(yīng)有中國(guó)學(xué)生在這個(gè)學(xué)校，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常，大家會(huì)更把你看成一個(gè)平常人，不會(huì)有很強(qiáng)烈的感覺(jué)你跟他們的不同，你在這所學(xué)校里面過(guò)得會(huì)舒服一點(diǎn)。

老師也會(huì)更注意中國(guó)學(xué)生的需求：

如果一個(gè)班里面，沒(méi)有什么中國(guó)學(xué)生，從校規(guī)和教學(xué)大綱可能都不太適應(yīng)中國(guó)人的文化背景和生活習(xí)慣。比如說(shuō)，談到《圣經(jīng)》等地方根本不會(huì)停下來(lái)解釋相關(guān)內(nèi)容，因?yàn)槲鞣饺藢?duì)此都非常熟悉。這就要讓你花更多的精力去適應(yīng)他們的社會(huì)文化和學(xué)習(xí)方式。

你會(huì)更容易積累人脈：

基本上去留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，如果你們?cè)谝凰鶎W(xué)校，那么你們的家庭背景和能力都大多在一個(gè)水平線上，不會(huì)相差太多。將來(lái)畢業(yè)之后，同學(xué)間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將成為一個(gè)很好的校友關(guān)系資源，有利于你們彼此將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。

你會(huì)更有歸屬感：

學(xué)生獨(dú)自一人赴美留學(xué)，這時(shí)在學(xué)校內(nèi)的社交關(guān)系就變得尤為重要。可能就是一起去逛中國(guó)超市，一起吃中餐，就能給孤單的留學(xué)生活增添溫暖。

學(xué)校內(nèi)的中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)或者是相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)也會(huì)比較多一些。國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)很容易形成一個(gè)個(gè)小群體，如果來(lái)到中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校，更能夠在互相幫助的環(huán)境下盡快地融入大學(xué)生活。

中國(guó)學(xué)生如果比較多的話，也能在一定程度上說(shuō)明學(xué)校內(nèi)對(duì)國(guó)際學(xué)生的友好程度，校內(nèi)環(huán)境會(huì)更為和諧一些。

有利于學(xué)好英文：

在中國(guó)學(xué)生多的學(xué)校，有學(xué)生吐槽說(shuō)，學(xué)校中國(guó)同胞太多，大學(xué)4年英語(yǔ)沒(méi)學(xué)會(huì)，中國(guó)各種方言倒是特別溜。

一個(gè)領(lǐng)事館文教處人員說(shuō)過(guò)，留學(xué)應(yīng)該有三個(gè)目的：1/3為了一段海外經(jīng)歷，1/3為了掌握外語(yǔ)，剩下的1/3才是專業(yè)學(xué)習(xí)。

這其實(shí)代表了很大一部分想學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)的看法，覺(jué)得既然出國(guó)就應(yīng)該去中國(guó)人少的學(xué)校，因?yàn)橹袊?guó)人少的學(xué)校會(huì)更推動(dòng)自己說(shuō)英文。

便于接觸異國(guó)文化：

很多小伙伴覺(jué)得，如果去國(guó)外了還天天跟國(guó)內(nèi)小伙伴扎堆在一起，不去接觸外國(guó)人和國(guó)外的文化，那去國(guó)外留學(xué)干什么呢？

這其實(shí)也有道理，他們認(rèn)為既然來(lái)到了國(guó)外，就要更多地接觸其他國(guó)家的人，學(xué)會(huì)融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化中，適應(yīng)新的環(huán)境，鍛煉自己的口語(yǔ)能力、獨(dú)立生活的能力、融入社會(huì)的能力。

認(rèn)為中國(guó)人少的學(xué)校更好：

還有一個(gè)大家偏好去中國(guó)人少的學(xué)校的原因是，像藤校這類世界公認(rèn)的老牌名校里，中國(guó)學(xué)生無(wú)法占有很高比例。許多學(xué)校由于招生要求低，吸納了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)差的留學(xué)生，所以中國(guó)人多的地方容易讓人感覺(jué)不是最好的學(xué)校。

大家也不用太糾結(jié)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，適合自己的學(xué)校才是最好的。適合自己的,才是最好的！

如果學(xué)生是一個(gè)非常外向、善于社交，能夠接受新鮮事物的人，也希望自己能夠長(zhǎng)期在美國(guó)發(fā)展，融入到美國(guó)社會(huì)中，那么更建議去一個(gè)中國(guó)學(xué)生少一點(diǎn)的學(xué)校。

但是，如果學(xué)生畢業(yè)后想回國(guó)，喜歡歸屬感和集體感的話，那么還是比較適合中國(guó)人比較多的學(xué)校和地區(qū)。對(duì)于這樣的學(xué)生，也建議在選校時(shí)，多關(guān)注一下學(xué)校在國(guó)際學(xué)生組織方面的投入，比如文化社團(tuán)、國(guó)際學(xué)生組織等等。了解學(xué)校這方面的資源，幫助自己做更適合自己的選校決定。

但是，其實(shí)國(guó)際學(xué)生占比對(duì)學(xué)校項(xiàng)目質(zhì)量并不會(huì)產(chǎn)生太大影響。