去年群里幾個(gè)高三安置考過來的孩子，最終高考的結(jié)果怎么樣？
其實(shí)最終高考的結(jié)果也就一般吧，只能說不是適合所有的孩子。
他們大部分都花了上百萬。
如果在當(dāng)?shù)爻煽儾皇翘貏e突出，那么在天津安置考也進(jìn)不了太好的學(xué)校，甚至都是比較差的。像是武清或者大港還有可能就是那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一般，老師抓的也不嚴(yán)。中等水平建議考慮市區(qū)吧，基本沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中那樣，現(xiàn)在跟過去不同，不允許空掛學(xué)籍，所以外地的孩子過來就需要有家長陪讀，部分家長也是讓孩子周末參加一對(duì)一培訓(xùn)。過來都是投入大量財(cái)力的，所以孩子和家長壓力都挺大的，都希望能在原來的基礎(chǔ)上能更上一個(gè)臺(tái)階，其實(shí)挺難的，往往與期望的差距挺大。
孩子到了一個(gè)新的環(huán)境，需要重新適應(yīng)，包括高一高二授課的內(nèi)容和重點(diǎn)不太一樣，有些內(nèi)容需要自己補(bǔ)一下。另外，說實(shí)話在本地成績不是特別突出的孩子，一般自律性都差一些，在這種環(huán)境下想要有突破，很難。
天津大部分高一高二都是雙休，沒有晚自習(xí)。高三，周一至周五一節(jié)晚自習(xí)，周日單休。優(yōu)秀的孩子都是自主學(xué)習(xí)的，新轉(zhuǎn)來的孩子一下子也難適應(yīng)。
耗費(fèi)大量的財(cái)力物力，折騰一家子，只為了來參加高考，值還是不值？只有過來人心里最清楚，值與不值還是要看自己的孩子，后悔的人有苦難言不在少數(shù)。如果家庭條件不錯(cuò)，花個(gè)百來萬不會(huì)傷筋動(dòng)骨，孩子也自律，可以考慮。假如砸鍋賣鐵、破釜沉舟，想著一勞永逸，還是慎重吧。
評(píng)論