2022身邊好學(xué)校之沈陽(yáng)市第四十中學(xué)：用“真”堅(jiān)守教育的高地 用“實(shí)”鋪就學(xué)生的未來(lái)
編者按：與城市發(fā)展同頻共振，辦人民滿(mǎn)意的教育。為記錄并見(jiàn)證時(shí)代變革軌跡，弘揚(yáng)新時(shí)代教育主旋律，挖掘?qū)ふ野駱恿α?，二三里，沈?yáng)教育圈“我們的教育·榜樣力量·身邊好學(xué)?！?022年度教育專(zhuān)題（高中）正式啟動(dòng)！通過(guò)對(duì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色、長(zhǎng)足進(jìn)步、細(xì)致變革等進(jìn)行展示。提高家長(zhǎng)認(rèn)可度，辦好人民滿(mǎn)意教育。
歷六十五載風(fēng)雨而初衷未改，創(chuàng)無(wú)數(shù)個(gè)輝煌而情懷不變，四十中學(xué)始終以雄厚的實(shí)力、先進(jìn)的理念、驕人的業(yè)績(jī)?cè)诮逃@片原野中獨(dú)樹(shù)一幟。無(wú)數(shù)榮譽(yù)的獲得，是“真實(shí)”教育核心理念全面落實(shí)的豐碩成果，不凡成績(jī)的取得，是“嚴(yán)格自律，勇?tīng)?zhēng)第一”的四十精神的深刻寫(xiě)照。
松山路南,黃河街右,物阜民豐,人杰地靈,鐘靈毓秀之地,尊師重教之鄉(xiāng)。在皇姑這片散發(fā)著墨香的土地上，有這樣一方求學(xué)的圣地，成才的沃土，這就是沈陽(yáng)市第四十中學(xué)。沈陽(yáng)市第四十中學(xué)1957年建校，1994年，首批市重點(diǎn)高中的確立，全面奠定了四十中學(xué)發(fā)展的根基； 2014年，省級(jí)重點(diǎn)高中同批次錄取學(xué)校的晉升，全新打造了“后四十”騰飛的平臺(tái)；2017年沈陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)化高中的評(píng)定，全力開(kāi)啟了向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)的篇章；2021年，躋身遼寧省示范性高中行列，實(shí)現(xiàn)了四十中學(xué)的嶄新跨越。
校園環(huán)境：靜水流深，用文化滋養(yǎng)心靈
風(fēng)光旖旎中孕育一種文化的美。玉蘭爭(zhēng)艷，像極了四十人的教育情懷——芬芳了自己，沉醉了他人。銀杏蔥蘢，筆直的枝干就是四十人挺直的脊梁，剛直不屈，永不服輸；心形的葉片，就是四十人對(duì)教育的深情——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。赭紅的書(shū)山，與大地顏色相似，是在告誡學(xué)子“腳踏實(shí)地，以勤為徑”。
綠樹(shù)掩映中，集成樓、致遠(yuǎn)樓書(shū)聲朗朗，翰墨飄香；格致樓、乾德樓巍然佇立；體育場(chǎng)館，設(shè)施一流，將時(shí)尚與健康完美融合，讓青春與熱情碰撞精彩。圖書(shū)館、閱覽室，古樸典雅，處處顯示一種寧?kù)o。走進(jìn)去，文化長(zhǎng)廊豐富多彩，草根格言催人奮進(jìn)，名畫(huà)名言啟迪智慧，唐詩(shī)宋詞彰顯底蘊(yùn)……四十的文化無(wú)處不在，四十的每一片落葉、每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)。
校園生活：綺麗多姿，用豐富詮釋成長(zhǎng)
四十中學(xué)，本著“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的理念，推行素質(zhì)教育，綺麗多姿的校園生活是四十鮮明的教育特色。校園節(jié)日課程，校本選修課，精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育等領(lǐng)域，鍛煉了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，推動(dòng)了學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。
校園生活的豐富，帶來(lái)的是人生的豐富。棋牌特色，“以棋促德、以棋益智、以棋怡情情，以棋養(yǎng)性”，四十學(xué)子，入則沉靜內(nèi)斂，出則帷幄千里，正是多年來(lái)棋牌文化熏陶的結(jié)果。圖書(shū)館、閱覽室，汗牛充棟，文墨飄香，溫沁心脾，給學(xué)生焦慮的心靈一個(gè)寧?kù)o的港灣！藝術(shù)節(jié)熱情似火，激情飛揚(yáng)，每一個(gè)孩子都是揮舞翅膀的天使，成人節(jié)典禮，孩子們揮別了無(wú)知與青澀，喊出了鏗鏘豪邁的成人誓言。
初心不忘：牢基固本，黨建領(lǐng)航
學(xué)校于2020年11月10日成立黨委，現(xiàn)有黨員103名，下設(shè)四個(gè)黨支部。學(xué)校黨委堅(jiān)持“圍繞中心、強(qiáng)化核心、凝聚人心”的工作思路，聚焦“提升能力、激發(fā)活力、增強(qiáng)動(dòng)力”的工作目標(biāo)，以“紅”為底色，高舉紅色旗幟，弘揚(yáng)紅色精神，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，鍛造忠誠(chéng)過(guò)硬的黨員團(tuán)隊(duì)。
抓實(shí)“紅講堂”。依托三個(gè)“講堂”，即“思政講堂”“先鋒講堂”“學(xué)科講堂”。抓實(shí)“紅生活”。開(kāi)展黨員“紅筆記”、支部“紅記錄”、強(qiáng)國(guó)“紅積分”比拼活動(dòng)，提升支部戰(zhàn)斗力。抓實(shí)“紅作風(fēng)”。注重師德師風(fēng)，注重先鋒評(píng)選，注重底線紅線，壓實(shí)教師“正德文化”建設(shè)。
師資力量：博學(xué)精良，用靈魂鑄就品牌
四十中學(xué)聚集了一支“能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，以無(wú)私奉獻(xiàn)為天職，以先進(jìn)的教學(xué)理念為依托，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌業(yè)績(jī)。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1180人，教職員工184人，專(zhuān)任教師均達(dá)到本科以上學(xué)歷，具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師共計(jì)85人，高級(jí)教師93人，省、市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師共76人，省、市優(yōu)質(zhì)課教師200多人次。博學(xué)、專(zhuān)業(yè)、精良、進(jìn)取，是四十師者的名片；忠誠(chéng)、身正、大愛(ài)、無(wú)私，是四十師者的靈魂。
從2013年9月開(kāi)始，以“學(xué)科講堂”為載體推進(jìn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校從解決教學(xué)實(shí)踐中的真問(wèn)題入手，從解決教師成長(zhǎng)過(guò)程中的真問(wèn)題著眼，遵循從教師中來(lái)到教師中去，從教學(xué)中來(lái)到教學(xué)中去的原則，針對(duì)課堂教學(xué)中的突出問(wèn)題，探討解決方法；針對(duì)學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，分享教學(xué)智慧。
課堂是新高考教育教學(xué)改革的主陣地，學(xué)校在深入研究新課程導(dǎo)向、新高考改革、新教材理念的基礎(chǔ)上，在國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》的指引下,深入開(kāi)展”教什么”“怎么教””怎么考”的研究,樹(shù)立“以生為本、真實(shí)體驗(yàn)、互動(dòng)生成、培育素養(yǎng)”的教學(xué)理念，提出了“PCA生本高效課堂模式”，提升課堂的深度與廣度，激活課堂的靈氣與活力，擴(kuò)展課堂的延伸與張力，打造富有生命力的課堂。通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革，引導(dǎo)教師用新思想、新要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中教師由關(guān)注教轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)提供基于真實(shí)情境的貫穿課堂的問(wèn)題和任務(wù)，讓學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷深入體驗(yàn)與探究，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)上從‘知識(shí)導(dǎo)向’向‘素養(yǎng)導(dǎo)向’的落實(shí)。
目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來(lái)，用責(zé)任引領(lǐng)方向
四十人懂得：在現(xiàn)在與未來(lái)之間，教育是鮮活的連接點(diǎn)。在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐中，學(xué)生發(fā)展中心結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，分年級(jí)設(shè)置課程，使學(xué)生在不同的發(fā)展階段都有目標(biāo)引領(lǐng)，在目標(biāo)引領(lǐng)下不斷進(jìn)行自我分析、自我評(píng)價(jià)、自我提升。高一年級(jí)以“生涯覺(jué)察”為主，涉及認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)世界、選課指導(dǎo)等；高二年級(jí)以“生涯探索”為主，內(nèi)容涉及情緒輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)、大學(xué)與專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)等；高三年級(jí)以“生涯決策”為主，以高三考前心理輔導(dǎo)、志愿填報(bào)輔導(dǎo)和求職輔導(dǎo)為主要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，真正希望學(xué)生們“學(xué)有所好”，“好有所成”，真正做到，讓自己成為一把火炬，照亮前進(jìn)的方向。
面對(duì)新一輪高考綜合改革，學(xué)校在選課走班的過(guò)程中，立足學(xué)生需求，科學(xué)指導(dǎo)、精準(zhǔn)調(diào)研、穩(wěn)步推進(jìn)。從如何適應(yīng)新高中生活、如何選科、認(rèn)識(shí)大學(xué)、認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)、如何準(zhǔn)備自主招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等等方面組織家長(zhǎng)及學(xué)生的講座和報(bào)告，針對(duì)選科指導(dǎo)、高校與專(zhuān)業(yè)選報(bào)進(jìn)行解讀，指導(dǎo)學(xué)生做出適合自己的正確選擇。
學(xué)校從2012年6月開(kāi)始推行學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，導(dǎo)師在思想上引導(dǎo)、行為上督導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，使教師從單純的“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)化為學(xué)生的“人生成長(zhǎng)導(dǎo)師”，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在潛力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)中的個(gè)性關(guān)注，讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)增值。學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)段，開(kāi)展目標(biāo)鮮明的心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造了真誠(chéng)、友善、積極的團(tuán)體氛圍。
四十中學(xué)發(fā)展成為沈城的一所名校，展望未來(lái)，歷久彌新，成熟而年輕的四十中學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)。對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，六十五年僅僅是她青春的開(kāi)始。真與實(shí)的理念植根，讓四十中學(xué)有了騰飛的底氣；仰望星空與腳踏實(shí)地的引領(lǐng)，讓四十中學(xué)有了跨越的跳板；躬身教壇的厚道與善良，讓四十中學(xué)有了燦爛的依托！守住與改革的選擇，決心與力量的成就，將是四十中學(xué)下一個(gè)里程碑的標(biāo)注！
評(píng)論