體驗(yàn)做工
暑假開始了，我計(jì)劃過一個(gè)不一樣的假期，便請求爸爸帶我去制造閥門的工廠體驗(yàn)做工生活，爸爸一口答應(yīng)。
第二天一大早，我就被爸爸叫醒了。吃過早飯，我打起十二分精神，跟著爸爸來到包裝車間。今天我的任務(wù)是貼標(biāo)簽，就是把印刷好的紙標(biāo)簽貼到指定的箱子外，其它崗位的工人負(fù)責(zé)把閥門裝入箱子，再封口打包發(fā)往指定地點(diǎn)?！澳闶堑谝坏拦ば?，要是完成不及時(shí)，肯定影響整條流水線的進(jìn)度……”聽著老爸的解釋，我感覺到了我這部分工作的重要，暗下決心，一定不能拖后腿！
我趕緊擼起袖子，學(xué)著旁邊一位阿姨的樣子開始工作。首先用指甲輕輕剔起膠紙并撕下，接著把它轉(zhuǎn)移到箱子的正中間，不能歪，不能斜，也不能偏，更不能有皺褶。我巧用眼睛這把“尺子”，認(rèn)真仔細(xì)地做好每一步驟，眼快手快，速度倒是還好。好景不長，在反復(fù)撕、貼不干膠的過程中，食指與膠紙接觸的皮膚有些泛紅，并開始有辣辣的刺痛感；我的脖子也在長時(shí)間的低頭勞動中，變得木頭般僵硬。只過了半小時(shí)，我就感覺已經(jīng)有幾個(gè)小時(shí)沒休息了?？此品浅：唵蔚膭幼?，想要做得又快又好，真不是件容易的事情啊！
到了午飯時(shí)間，我的勞動成果并不多，平時(shí)彈跳在琴鍵上的手指精靈也“奄奄一息”了。我有點(diǎn)想哭，覺得工作太辛苦了。身邊的阿姨鼓勵我說：“小姑娘，干得不錯(cuò)呀，下午繼續(xù)努力！”我瞬間覺得力氣和勇氣又回來了。
勞動是辛苦的，但也是幸福的，正像歌里唱的那樣，美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造！
（小作者是浙江省玉環(huán)市環(huán)山小學(xué)四年級學(xué)生）
后 記
平時(shí)，我總覺得自己學(xué)習(xí)是最累最苦的，但干活的時(shí)候，我特別想念在課堂里的日子。
家長感言
非常難得的一次體驗(yàn)，讓孩子真正明白勞動的辛苦，和勞動帶來的成就感。
教師賞析
沒有體驗(yàn)，就沒有發(fā)言權(quán)。小作者親自體驗(yàn)做工生活，那一刻，她明白了道理，也獲得了成長。只有付出，才可能有收獲，這何嘗不是這個(gè)暑期最為豐碩的成果。（金都都）