想和孩子像朋友一樣聊天？掌握親子溝通的三大原則
想要「句點(diǎn)」對(duì)方說話的意愿，只要跟對(duì)方談他沒興趣的話題就可以了；反之，想成功引發(fā)對(duì)方說話的意愿，只要和對(duì)方談他有興趣的話題就可以了。
掌握與孩子溝通的三大原則、四大步驟，秒變?nèi)藲夂⒆油?/span>
親子要能聊得起來，就跟朋友聊天一樣，要聊他有興趣的。而且要敞開心情，不帶批判。
很多家長對(duì)于無法了解孩子的生活、聽到孩子內(nèi)心的聲音與感受覺得很苦惱，普遍都有「孩子為什么都不跟我談心」、「問他在學(xué)校學(xué)了什么，總是說不知道」的困擾。
有次演講碰巧遇到幾位家長帶幼兒來，我便邀請(qǐng)一位幼兒和我對(duì)話。
我問：「你在學(xué)校都學(xué)什么？」
幼兒聳聳肩，不回答。
我問現(xiàn)場的家長：「為什么問孩子『你在學(xué)校都學(xué)什么？』他不回答？」
家長紛紛回應(yīng)：「因?yàn)闆]興趣」、「和我無關(guān)」......
接著，我開始示范要如何開啟聊天模式，以了解幼兒的生活、內(nèi)心的聲音以及感受。
我問：「你在學(xué)校最好的朋友是誰？」
幼兒說：「陳明妮?！?/span>
我問：「你們最喜歡一起去哪個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)？是語文角還是扮演區(qū)？」
幼兒說：「語文角?！?/span>
我問：「好不好玩??？」
幼兒說：「好玩！」
我問：「哪本書最好玩？」
幼兒說：「《爸爸走丟了》。」
我問：「你可以跟我說那本書在講什么嗎？我也好想知道?！?/span>
示范完畢后，我對(duì)家長說，想要「句點(diǎn)」對(duì)方說話的意愿，只要跟對(duì)方談他沒興趣的話題就可以了。
以我和幼兒的對(duì)話為例，他沒有興趣談學(xué)了什么，所以我問他這個(gè)問題后，我們之間的談話就立刻畫下句點(diǎn)。
反之，想成功引發(fā)對(duì)方說話的意愿，只要和對(duì)方談他有興趣的話題就可以了。以我和幼兒的對(duì)話為例，當(dāng)我問「你在學(xué)校最好的朋友是誰？」他就很有興趣回答。
然后我接著問的，是讓孩子不費(fèi)腦的問題。
1 事實(shí)是什么？（Objective）
我問幼兒：「你在學(xué)校最好的朋友是誰？」「你們最喜歡一起去哪個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)？是語文角還是扮演區(qū)？」
這些都是事實(shí)性問題，我在問句里使用了「行話」，例如學(xué)習(xí)區(qū)、語文角、扮演區(qū)，讓幼兒覺得我是自己人，聽得懂他說話，溝通不會(huì)有障礙，因而有意愿繼續(xù)說，不會(huì)懶得說。
2 情緒反應(yīng)是什么？（Reflective）
當(dāng)我問幼兒：「好不好玩??？」就可以知道他對(duì)一件事情的感受了。
3 詮釋這個(gè)現(xiàn)象（Interpretive）
當(dāng)我對(duì)幼兒說：「你可以跟我說那本書在講什么嗎？我也好想知道?！钩四茏屗毩?xí)表達(dá)，感受到被聆聽的尊重，我也可以知道他如何看待這本書想傳達(dá)的意思。
4 決定（Decisional）
由于演講當(dāng)下無法花太多時(shí)間在這個(gè)議題上，如果時(shí)間足夠，我接下來會(huì)問問幼兒：「我好想知道如果你去逛夜市，爸爸忽然走丟了，你看不到他，那怎么辦呀？」這樣我們就知道未來幼兒碰到這個(gè)狀況時(shí)，他會(huì)做什么決定。
對(duì)于伴侶、家人、大小孩、小小孩，只要把握以下三個(gè)原則，基本上彼此的交流會(huì)相對(duì)順暢，碰到事情也比較容易「有關(guān)系就沒關(guān)系了」：
1 引起對(duì)方興趣
2 運(yùn)用對(duì)方熟悉的用語
3 以不費(fèi)腦的問句探問
平常有互動(dòng)，有了解，就建立了關(guān)系。
當(dāng)彼此有歧異，基于有了解，也就比較沒關(guān)系了。
評(píng)論