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      為什么卡通孩子總是看不膩?原來跟想像力有關(guān)系!

      隨著時(shí)代的不同,卡通已在孩子的生活中占據(jù)重要的角色,不僅是放學(xué)后、假日的必備行程,也是與朋友之間的話題來源。其實(shí)爸媽拿捏好看卡通的時(shí)間,以及挑選當(dāng)?shù)膬?nèi)容,「卡通」能成為孩子交到朋友的工具之一。

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      shutterstock


      不同階段.孩子愛看的卡通類型

      孩子在不同階段,有著不同發(fā)展,能吸引其注意力的物品及內(nèi)容也有所不同,世博診所主任治療師林昱程根據(jù)不同歲段,提出令孩子覺得感興趣且適合的卡通類型:

      .0?3歲:觀察孩子的發(fā)展程度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)階段,他們喜于探索世界,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)電視所播放的內(nèi)容,與現(xiàn)實(shí)生活大不相同時(shí),就會(huì)引發(fā)好奇心,像是相當(dāng)火紅的佩佩豬、巧虎等,內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,透過簡(jiǎn)單的線條及故事情節(jié),讓孩子慢慢了解到現(xiàn)實(shí)生活中可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景。

      由一群專業(yè)學(xué)者所研發(fā)出的「芝麻街」,透過一邊編劇,一邊修正的播送方式,同樣具有教學(xué)目標(biāo)。另外,自90年代陪伴孩子,至今依然歷久不衰的YOYO帶動(dòng)唱,藉由每位哥哥姐姐穿著的衣服顏色,以及代表的水果物品,讓孩子的認(rèn)知有所連結(jié)。

      .3?5歲:這時(shí),孩子的認(rèn)知能力越來越好,語(yǔ)言能力也越來越強(qiáng),雖觀看卡通屬于單向溝通,但有些卡通內(nèi)容創(chuàng)造了與孩子的對(duì)話機(jī)會(huì),讓孩子藉由與角色互動(dòng)的同時(shí),增加其語(yǔ)言能力,像是愛探險(xiǎn)的Dora、Go Diego Go等節(jié)目,過程中會(huì)提出疑問并停頓一段時(shí)間,就是在等孩子回答。

      而在這個(gè)階段的孩子,開始有了分辨男生、女生的能力,他們會(huì)開始知道是男生就會(huì)喜歡看些活潑、男生化的節(jié)目,像是湯瑪士小火車;而女生就喜歡看些可愛、公主系列的內(nèi)容,例如芭比公主系列電影。

      .6歲以上:這時(shí)期的孩子,沉浸在角色扮演的游戲當(dāng)中,?;孟胫约菏枪?、王子的角色,也喜歡象征英雄式的卡通,因此汪汪隊(duì)立大功、波力救援小英雄,成了這階段孩子最喜愛的卡通類型。此外,即使部分卡通內(nèi)容傳達(dá)的意義,現(xiàn)階段的孩子不一定能懂,但透過簡(jiǎn)單且重復(fù)的臺(tái)詞、歌詞,也能讓孩子朗朗上口,像是迪士尼系列的歌舞劇類卡通就會(huì)是很好的例子。

      卡通

      圖片來源:媽媽寶寶

      卡通動(dòng)作夸張放大.一遍又一遍仍然著迷

      為何卡通如此吸引孩子,即便看了一遍又一遍,還是一樣著迷?林昱程職能治療師表示,由于卡通色彩鮮艷,動(dòng)作也會(huì)故意夸張及放大,且不同于繪本的是,繪本是靜態(tài)的,孩子看完后須自行想像;卡通是動(dòng)態(tài)的,且當(dāng)孩子處于0?2歲之間,專注力只能維持5?10分鐘,劇情忘得快,即使反覆看,仍會(huì)覺得相當(dāng)有趣。

      當(dāng)孩子滿2歲后,正是喜愛探索這個(gè)世界,透過卡通劇情給予的想像力,孩子能再透過自己的創(chuàng)造力,想像出更多可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的情節(jié),因此讓孩子看適當(dāng)?shù)目ㄍ▋?nèi)容,對(duì)于其發(fā)展具有相當(dāng)大的益處。

      促進(jìn)口語(yǔ)發(fā)展.學(xué)習(xí)與同學(xué)開啟新話題

      看卡通已成為現(xiàn)代多數(shù)孩子的娛樂之一,林昱程職能治療師提到,適度地給孩子觀看卡通,其實(shí)對(duì)于其身心發(fā)展是有益處的!帶動(dòng)唱的內(nèi)容,可以增加孩子模仿學(xué)習(xí)的技巧,卡通旋律簡(jiǎn)單的兒歌,透過重復(fù)性的傳唱,也能讓孩子學(xué)習(xí)到附加的知識(shí),像是爸媽小時(shí)候朗朗上口的打油詩(shī)、英文字母歌曲,都是透過簡(jiǎn)單的旋律,傳達(dá)給孩子知識(shí),進(jìn)而促進(jìn)口語(yǔ)發(fā)展。

      當(dāng)孩子還小時(shí),爸媽總是希望孩子能在保護(hù)圈內(nèi)好好成長(zhǎng),慢慢讓卡通內(nèi)容進(jìn)入孩子的生活之后,他們會(huì)漸漸發(fā)覺「原來這個(gè)世界比我想得還要大!」林昱程職能治療師表示,除了自己所生活的家,透過不同卡通的內(nèi)容及劇情,孩子能知道學(xué)校、同學(xué)的存在;了解一個(gè)人及團(tuán)體的差異,也會(huì)增加想要出去玩、探索世界的動(dòng)機(jī)。

      當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園,卡通內(nèi)容也會(huì)成為與同學(xué)之間的話題,進(jìn)而也增加其人際互動(dòng),也能讓孩子學(xué)習(xí)開啟新話題的技巧,拉近與同儕之間的距離。


      卡通,口語(yǔ)發(fā)展

      圖片來源:媽媽寶寶

      4原則.適當(dāng)挑選卡通內(nèi)容

      「孩子如同海綿般,好的、壞的都會(huì)全盤接受,之后再加入自己的想像,實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中。」林昱程職能治療師提到,看卡通固然能帶給孩子一些好處,但爸媽也應(yīng)該把握以下原則,避免孩子在看卡通的過程中,學(xué)習(xí)受到阻礙及威脅:

      1. 具有教育及教學(xué)意義:林昱程職能治療師表示,爸媽不用把教育意義想得過于復(fù)雜,只要卡通內(nèi)容里能傳達(dá)些簡(jiǎn)單的概念,例如:蘋果長(zhǎng)在哪里、天空會(huì)有什么等,漸漸地讓孩子了解屋外的世界是如何,就是適合孩子觀看的卡通。

      2. 具有良好的畫質(zhì)、音質(zhì)、音量:由于這個(gè)階段孩子的模仿能力強(qiáng),透過卡通中簡(jiǎn)單又清楚的內(nèi)容,才能有效學(xué)習(xí)到正確的語(yǔ)言,林昱程職能治療師提到,爸媽想讓孩子發(fā)展得好,生活中讓孩子聽到跟看到的要一樣,才不會(huì)讓孩子腦袋里覺得模糊而對(duì)不上。

      3. 拒絕暴力及血腥:這想必是所有爸媽都相當(dāng)了解的注意事項(xiàng)之一。若是讓孩子長(zhǎng)期接觸到這樣的內(nèi)容,孩子也許不懂,就可能將此項(xiàng)舉動(dòng)反映在身旁的人事物,進(jìn)而影響未來的人際互動(dòng),爸媽不可不慎。

      4. 適當(dāng)觀看的時(shí)間:卡通的長(zhǎng)短也取決于孩子能夠?qū)P牡某潭龋株懦搪毮苤委煄熃ㄗh,2歲左右的孩子,能挑選約3?5分鐘的卡通內(nèi)容;3?6歲選擇約10?15分鐘,年齡再往上一點(diǎn),6?9歲可選擇約20?30分鐘;9歲以上,則可以選擇60分鐘以上的長(zhǎng)度。

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