孩子學(xué)東西慢，學(xué)不會。家長不要焦慮，可能是學(xué)的太早了！
現(xiàn)代父母常有一種「不希望孩子輸在起跑點」的焦慮， 學(xué)齡前就開始超前學(xué)習(xí)，卻忽略了孩子的認(rèn)知能力可能還沒跟上， 結(jié)果造成大人更焦慮，也對孩子造成壓力。
網(wǎng)絡(luò)上曾看過一段短影片，畫面中一位三歲左右的小女孩，被父母引導(dǎo)背誦九九乘法表。 小女孩雖然口齒伶俐，怎奈碰到數(shù)學(xué)，腦袋就打結(jié)，每次背到「五一得五、五二得十、五三一十五」之后，就「卡頓」無法背下去，只好從頭再來。 反復(fù)失敗數(shù)次之后，父母漸漸開始心急，無法理解為什么孩子就是沒辦法突破，而小女孩自己也很懊惱，可愛的小臉蛋急得要哭出來，而這段影片也在罐頭笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)代父母常有一種「不希望孩子輸在起跑點」的焦慮，凡事都要超前部署，兩歲就把孩子送雙語幼兒園，四歲學(xué)第三國語言，上小學(xué)之前要學(xué)握筆、練寫字、彈鋼琴...... 搞得學(xué)齡前的孩子壓力都超大。
我也觀察到一個現(xiàn)象，有些家長陪在孩子身邊，但真的不知道怎么跟孩子玩：本來繪本讀得好好的，漸漸變成考英文單字; 原本開開心心玩積木，最后變成學(xué)數(shù)字; 在車上不知道跟孩子聊什么時，干脆來背誦弟子規(guī)...... 孩子顯露出不開心、不耐煩，父母只能丟手機、平板給他，瞬間世界寧靜了下來，卻飄著一絲絲的罪惡感。
父母已經(jīng)距離童年約三十年了，忘記小時候也曾經(jīng)聽不懂大人的語言，搞不清世界的規(guī)則，只喜歡追著同伴跑、玩地上的蟲子、天馬行空的畫畫。 我們用大人的思維去評斷孩子不專心、不認(rèn)真、沒耐心、輸不起，不能理解為何簡單的指令，他們就是聽不懂？ 就是無法配合？ 哎，不就是孩子大腦還在施工，還沒成熟而已??！
常常提醒自己要放慢腳步，別用大人的認(rèn)知能力，去要求孩子力臻完美，而忘記他們的成長步調(diào)。 就像是跑馬拉松的運動員，在比賽中要懂得配速，一開始就急忙沖刺，到后來反而會欲振乏力。 當(dāng)身邊的親朋好友，吹噓著他們的孩子多早學(xué)會「這個那個」時，要鼓起勇氣，堅定信心，告訴自己：「跑贏第一圈的選手雖然很優(yōu)秀，但能沖過終點線才是完賽?！?/span>
云彩什么時候從會幕上收去，以色列人就起行; 云彩在什么地方停住，以色列人就在那里安營。 ...... 云彩停留在帳幕上不論有多久，或兩天、或一月、或一年，以色列人就安營，不起行; 云彩一收上去，他們就起行。 （《圣經(jīng)》民數(shù)記九章17、22節(jié)）
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