孩子過于撒潑耍賴，家長應(yīng)如何制定規(guī)矩？注意這幾點(diǎn)
當(dāng)孩子懂得耍賴，其實(shí)代表他開始有自己的主張，也懂得表達(dá)自己，但還不懂行為是否正確，所以只能耍賴。 而父母在面對孩子的耍賴時，其實(shí)也不能馬虎，因?yàn)楦改傅拿恳粋€回應(yīng)，都可能左右孩子在耍賴問題上的發(fā)展??
小夏出生的時候體重只有2.7公斤，體型非常瘦小。 小夏不太吃副食品，是一個一旦開始哭就很難哄的高需求寶寶。 現(xiàn)在都長到四歲了，小夏依然比同齡的孩子還要瘦小。 不僅如此，隨著年齡增長，小夏耍賴的情形變得越來越嚴(yán)重，這讓他的媽媽十分擔(dān)心。
只要去超市，小夏就會吵著要買冰淇淋，但因?yàn)椴荒馨研∠囊粋€人留在家里，媽媽還是只能帶著小夏一起去超市。 今天原本想快速買好晚餐的食材就走的，但小夏還是跟往常一樣，吵著要買冰淇淋。 一旦買了冰淇淋，小夏就會馬上吃，這么一來晚餐就會吃得很少。 問題是，晚餐沒什么吃的小夏總會在凌晨兩、三點(diǎn)起床，再次跟自己討冰淇淋吃，小夏在半夢半醒間吃完冰淇淋后并不會去刷牙，就這樣再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
同樣的情形持續(xù)了一個多月，小夏因?yàn)橹澜邮芰烁苤委?，之后也要持續(xù)治療蛀牙。 小夏的媽媽個性謹(jǐn)慎，不懂得拒絕別人，她意識到兒子才四歲而已，似乎就已經(jīng)比她更強(qiáng)勢了，不禁開始擔(dān)心未來該怎么辦。
在為小夏媽媽進(jìn)行咨商的時候，我心里總覺得悶悶的。 面對耍賴情形這么嚴(yán)重的孩子，媽媽該有多無力呢？ 小夏媽媽大概會覺得自己很無能，擔(dān)心自己是不是太過于慣著孩子，沒有將他教育好，心里充滿了不安。 她甚至?xí)?，如果自己一開始就不給孩子吃冰淇淋就好了，都是因?yàn)樽约鹤尯⒆映粤吮苛?，孩子才會蛀牙，并接受根管治療，整個人被巨大的罪惡感所籠罩。
一次只制定一個新規(guī)定
每一個孩子都會耍賴，如果孩子從來都沒有耍賴過，問題才更大。 這是因?yàn)槿绻改高^于強(qiáng)勢，孩子就無法如實(shí)說出自己的感受，更別說是耍賴了。 相反地，在父母過于放任的情形下，孩子根本就不需要耍賴。
孩子會耍賴代表他開始懂得表達(dá)自己的意思，也開始有自己的主張，但因?yàn)檫€不懂得何謂正確的行為、何謂錯誤的行為，所以只能耍賴。 在這個問題上，重點(diǎn)是父母在孩子耍賴的時候，以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)幫助孩子調(diào)整他的行為。 也就是說，孩子耍賴的問題和父母管教的方式其實(shí)是息息相關(guān)的。
沿用小夏媽媽的例子，我們來仔細(xì)地談?wù)勅绾慰刂坪⒆铀Ｙ嚨男袨榘桑?爸媽對于年幼的子女來說，不僅僅是照顧自己、愛護(hù)自己的養(yǎng)育者而已。
孩子除了缺乏正確生活的經(jīng)驗(yàn)之外，因?yàn)楹⒆訒鶕?jù)本能沖動行事，所以父母不能夠放任不管，認(rèn)為看起來沒什么大礙就是沒問題。 爸媽是管教孩子的主體，必須在教育孩子的過程中好好活用自己個性上的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)正確養(yǎng)育孩子應(yīng)有的態(tài)度和必須扮演的角色。
父母親所要扮演的重要角色之一就是管教者，為了讓管教發(fā)揮最大的效果，必須要了解管教的正確意義和時機(jī)，以及基本態(tài)度。 所謂管教，就是讓孩子了解什么事可以做，什么事不能做，并幫助他們在生活中實(shí)踐。
有些爸媽們會說：「是誰不聽話！ 不聽話的就是壞孩子?！?會說出這樣的話的人并沒有真正了解管教的意義，他們誤以為管教的意義在于讓孩子遵從父母的指示。 孩子在幼兒時期可能會聽爸媽的話，但隨著年齡增長，孩子可能會產(chǎn)生反抗心理，想做一些爸媽不讓自己做的事，最終還是沒能達(dá)成有效的管教。
和管教的意義一樣，敏銳地察覺管教時機(jī)也非常重要。 兩歲左右的孩子已經(jīng)聽得懂大人所說的話了，如果在這個年紀(jì)，他們在相同的情況下重復(fù)兩到三次以上耍賴的行為的話，就代表父母們需要為孩子制定規(guī)定了。 舉例來說，孩子已經(jīng)連續(xù)兩、三天都吵著要在早餐、午餐和晚餐之前吃冰淇淋，那么現(xiàn)在就正好是和孩子一起制定吃冰淇淋規(guī)定的時機(jī)。
但也不能因?yàn)橐庾R到管教的時機(jī)到了，就斷然拒絕孩子的請求，突然告訴孩子：「不可以，從今天開始你只能吃一支，等一下吃完午餐才可以吃?！?最好的做法是先跟往常一樣拿出冰淇淋，接著再和孩子談制定規(guī)定的事。 畢竟依據(jù)昨天的經(jīng)驗(yàn)，孩子本就期待著媽媽會給自己冰淇淋，如果今天突然不給他的話，孩子會非常生氣。 在孩子有所不滿的狀態(tài)下，是無法通過協(xié)商制定規(guī)定的。 所以媽媽最好還是按照先前的模式，先拿出冰淇淋，再告訴孩子新的規(guī)定。
媽媽：（手拿冰淇淋）我會給你冰淇淋，但你要稍微等一下，先跟媽媽做個約定之后再吃。 媽媽發(fā)現(xiàn)最近你每天飯前都要吃冰淇淋，但吃太多冰淇淋的話肚子會很痛，也會蛀牙，所以不能吃這么多。 從現(xiàn)在開始每天只能吃一支冰淇淋，可以嗎？ （一般而言，孩子會因?yàn)楝F(xiàn)在能夠吃到冰淇淋感到開心，很輕易地就答應(yīng)了這個提議。 ）那么你現(xiàn)在吃的話，今天中午和晚上就不能吃，明天才可以再吃，沒問題吧？
這里有一個必須記住的重點(diǎn)，那就是一次只制定一個新規(guī)定。 舉例來說，孩子原本是三餐飯前都要吃冰淇淋，現(xiàn)在要從吃三次改成吃一次就很不容易了，如果還不能像之前一樣在飯前吃，只能等到吃飽飯后再吃的話，等同于是在要求孩子要遵守兩個規(guī)定。 同時遵守兩個規(guī)定對孩子來說是件很吃力的事，所以在制定規(guī)定的時候，記得要先試想自己所訂下的規(guī)定是否在孩子有能力遵守的范圍內(nèi)。
制定了新的規(guī)定之后，最重要的就是要讓孩子遵守這個規(guī)定，周圍的人要幫助孩子遵守規(guī)定，同時也要在孩子遵守規(guī)定的時候給予贊美。
舉例來說，孩子因?yàn)樵缟弦呀?jīng)吃了一支冰淇淋，今天不能再吃了，那么媽媽、爸爸和姐姐都不應(yīng)該吃冰淇淋。 爸爸下班的時候也不能買冰淇淋回家，避免對孩子產(chǎn)生誘惑。 此外，為了不讓孩子在習(xí)慣要吃冰淇淋的午餐和晚餐時間又想起冰淇淋，最好給他們比吃冰淇淋更好的補(bǔ)償。 如果能在那段時間陪孩子開心地玩耍，孩子就能更輕松地忍下想吃冰淇淋的欲望。 也別忘了每天都要給遵守約定的孩子鼓勵，為他們加油打氣。
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